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【师德讲堂】张有光:教书育人 润物无声

点击数:    |    加入时间:2024-01-11



2021年“立德树人卓越奖”获奖教师电子信息工程学院张有光老师以“教书育人 润物无声”为题,从“包容学生的多样性”讲起,在引导“问题学生”的过程中,他的深切体会是“人文关怀先于专业技术,作为教师要能‘听到学生尚未发出的声音’”。他以重构《专业导论》课程为例,向大家分享了他的教育理念,“教育是师生共同探险的旅程,作为教师需要懂得‘示弱’和‘留白’,把发现问题、解决问题的机会留给学生,助推学生成长和发展”。他还从激发专业兴趣、认识培养目标、理解教育理念、建立对培养体系的信心、如何提高教学效果等方面讲述了个人体悟和经验做法,他指出,“理论是系统化了的经验,要引导实践能力强的学生不满足于眼前的显性成果,要通过实验和实践活动,一定要能领略到理论的潜在价值”。

编辑:冯瑜光


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