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北航新闻网3月28日电（通讯员 谷怡萱）2025年北航—慕尼黑工业大学创新创业冬季学校于2月2日至16日举办，共有14名学生和1名带队辅导员参加。本次冬季学校以“创新创业”为主题，授课团队由慕尼黑工业大学创新战略研究所的专家教授组成，全程采用英文授课，为学生们创造了沉浸式的创新创业学习环境。

课程以“敏捷创新”为核心脉络，从创新的基础概念讲起，逐步深入到创新在各行业的应用及实践技巧，构建起系统且全面的知识体系。在理论学习中，学生通过多维度案例分析，深入理解敏捷思维“快速试错、迭代优化”的核心逻辑。例如，在模拟项目环节，学生团队需在限定时间内完成产品原型的快速开发与测试，通过反复调整策略、总结失败经验，将抽象理论转化为可操作的实践技能，明白了如何运用多元观点和经验拓展思维边界。这种“学中做、做中学”的模式，有效强化了学生解决复杂问题的能力。

课程创新引入游戏化教学机制，通过角色扮演、任务解锁等互动形式，激发学生的主动探索精神。在模拟商业场景中，学生亲身体验激励机制对行为驱动的显著效果，并尝试将“成就系统”“即时反馈”等游戏元素迁移至教育、科技等领域的创新设计中。部分学生提出“关卡式学习平台”构想，通过动态难度调整与社交化激励提升用户参与度，展现出跨界思维的创造力。

以“古董宾利交易模拟”为代表的实践项目成为能力培养的关键一环。学生通过角色分工、策略协商、多边谈判等环节，系统锻炼团队协作与商业决策能力。在小组合作过程中，学生们学会了明确角色分工，根据各自的优势承担不同任务，同时建立清晰的沟通渠道，确保信息及时共享。在模拟交易中，成员需基于市场动态调整定价策略，运用沟通技巧平衡多方利益，真实还原创新创业中的挑战场景。每个人都要根据给定的背景信息，为自己的角色争取最大利益。这种在实践中解决问题的过程，不仅加深了学生们对理论知识的理解，还培养了他们的创新实践能力和团队凝聚力，让学生切身感受到产学研深度融合的价值。

除了专业学习上的收获，此次出访在个人视野拓展和文化交流方面也成果斐然。本项目突破传统课堂边界，组织学生参访德国科技企业与创新机构，近距离观察工业4.0技术的落地应用。在德国的学习和生活期间，学生们深度体验了德国的文化氛围，参观了当地的科技企业和创新孵化中心，了解到德国在工业和科技领域的先进理念和管理模式。与德国师生的日常交流中，学生们锻炼了英语口语表达能力，学会了尊重和理解不同文化背景下的思维方式和行为习惯，培养了跨文化沟通能力。多元文化的碰撞与融合，进一步提升了学生的国际沟通能力与包容性思维。

从学生的反馈来看，此次冬季学校项目获得了高度认可。在结课的学习成果调查中，学生们对课程内容的丰富性、授课教授的专业性以及组织安排的合理性给予了高度评价。许多学生表示，这次经历让他们对创新创业有了全新的认识，激发了他们对相关领域进一步探索的兴趣。他们计划将在冬季学校学到的知识和技能运用到未来的学术研究、项目实践和职业发展中。

总的来说，本次北航—慕尼黑工业大学创新创业冬季学校，为学生们提供了一个学习前沿知识、锻炼实践能力、拓展国际视野的优质平台，切实助力北航学子在创新创业的道路上不断前行，为他们未来的发展奠定了坚实基础。

本次项目也推动了北航“全球校园”建设，进一步加强了与慕尼黑工业大学的合作，推动了致真书院育人水平的提高；学生充分学习了德国一流高校治学工匠精神，通过此次访学，也提高了学生对“产-学-研”应用的认识和学习兴趣。

（审核：闵敏）

编辑：贾爱平