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北航新闻网9月27日电（通讯员 蒋俊林）民族要复兴，乡村必振兴，人才振兴作为乡村振兴的关键一环，在我国现代化建设中发挥着举足轻重的作用。7月6日至7月30日，好用的足球竞彩app航空航天大学育暖航行实践队奔赴湖南省湘西自治州花垣县和四川省甘孜自治州康定市，结合自身专业优势，通过研学调查学习理论思路、实地走访了解发展现状、调研总结迸发青年思维、科普支教助力人才培养等方式，开展了以“聚焦人才建设，助力乡村振兴”为主题的“三下乡”社会实践活动。

炎炎夏日，实践队员们走进乡村，来到校园，深入走访调研当地企业、农业科技园、政府机关单位等工作一线，与省州市最美科技工作者、非遗文化传承人、基层干部以及地区高校师生们一道，交流青年与地区建设的双向奔赴。

人才教育：建设强国的基石

实践队为了解偏远地区教育发展现状，跨越千里前往花垣县第三中学、康定市西大街小学，与教育部门、领导老师、学生群体进行座谈交流，实地了解到当地教育资源匮乏、生源流失严重等发展面临的诸多难题，在知晓学校留守儿童率较高后，队员们又兵分多路，走进学生的家中开展家访活动，了解学生家庭教育状况，对开展高校公益性趣味科普支教活动积极性展开调查，仔细听取学生、家长的意见和建议。

人才培养：青春力量的洋溢

为丰富乡镇地区基础教育，弘扬空天报国红色血脉，实践队结合团中央“七彩假期”志愿服务活动等项目资源，开展了以“赓续红色基因，矢志科教兴国”为主题的趣味科普夏令营活动，建立了以航空航天知识遨游、家国情怀红色精神、艺术光影素质拓展、悦纳自我心理班会、未来总师动手实践为基础的五大课程体系，累计推出64门形式多样的夏令营课程，共授课240节次，用真诚与热情去为偏远地区孩童们的梦想注入一抹色彩。

为让孩子们更切身了解并热爱航空航天，队员们精心策划，大胆创新，推出了精彩有趣而充满挑战的“未来总师动手实践”模块。“要做就做体验感最好的，要做就做最有挑战性的”，实践队以科普引入、理论学习、仿真模拟、自主设计、切割拼装、实体飞行等形式，带领80名中小学生感悟航模和水火箭制作的全过程，十天时间帮助孩子把航模和水火箭送上天，让梦想变为现实。在动手实践中，孩子们的想象力得到了充分的发掘，也由此明白，既要以梦为马，成为梦想家，更要不懈奋斗，成为筑梦的总师，活动为孩子们送去了意义非凡的七彩假期。

人才坚守：饱含深情的暖流

为发掘西部地区乡村振兴感人故事，探寻偏远山区发展必由之路，实践队员们走过蜿蜒山路，跨过潺潺溪流，认识了一批有情怀，有才干，有担当，为巩固脱贫攻坚成果呕心沥血的基层工作者，为讲好当地故事，鼓励更多青年回归家乡、建设乡村做出力所能及的贡献。

人才创新：产业勃发的动力

“科学技术是第一生产力”，为实地了解西部地区企业发展现状以及制约科技创新进步所面临的难题，实践队员实地走访了湘西国家农业科技园、花垣县创新创业孵化园等地，听取当地企业家、科技工作者面对难题、解决问题，呕心沥血创新发展的奋斗故事，为实践队员们坚定创新驱动发展打下牢固基础。

人才回流：众志成城的齐心

乡村振兴，人才为先。实践队调研表明，目前乡村地区人才流失问题突出，制约当地发展的很大因素就是人才匮乏。乡村本土人才具有与家乡群众比较亲近的天然优势，具有良好的带动力和号召力，支持乡村本土人才回流具有重大意义。实践队员们走访调研边城地区两居一村委了解返乡创业人员，采访花垣地区人才回流带动村民群众脱贫致富的中药材龙头企业负责人等，挖掘精神内涵、找出问题根源，为促进当地人才回流引进建言献策。

人才传承：传统文化的赓续

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。为深入了解湘西、甘孜非遗文化魅力，赓续匠心传承，实践队员们分别拜访了花垣汉戏和花垣舞龙杨胜先、张忠献两位非遗传承老先生，去感知绵延千百年的民俗文化魅力，挖掘非遗文化背后的家国情怀和动人故事，助力民俗文化传承打破壮大瓶颈；我们去采访了甘孜州文旅局相关负责人，参观了甘孜州博物馆，学习了解当地保护传承非遗文化，发展数字文旅的先进经验和策略，为促进文化传承发展，推进文化自信自强做出我们的贡献。

由新时代大学生组成的育暖航行实践队，从人才教育、人才坚守、人才创新、人才回流、人才传承中汲取精神力量、坚定实践信心，以独具特色的人才培养方式为乡村振兴注入青春活力。实践队员们用脚步去丈量，用眼睛去发现，用耳朵去倾听，用内心去感应，通过支教走访调研等方式，深刻感受到讲好“大思政课”的重要意义，以多样的形式讲述当地故事，号召更广大的人才力量为乡村振兴贡献自己的力量。同时以身作则为乡村教育贡献自己的微薄之力，相信在不久的将来一定会有更多同仁加入人才乡村振兴的行列，共同绘就乡村振兴崭新蓝图。

（审核：鲍蕊）

编辑：贾爱平