北航新闻网5月6日电（通讯员 王嘉琪/文 宋子睿/摄影）为充分发挥“学工-教学”协同联动体系，全面提升人才培养质量，加强学院学风建设和人才培养力度，着力提升办学质量，仪器科学与光电工程学院于4月28日下午在新主楼B707召开学风建设研讨会暨导师、班主任、辅导员联席会。

本研年级辅导员代表围绕学生基本情况、学生思想和学习动态、现阶段工作重点和难点进行了各年级学风建设工作的汇报。随后，专职辅导员肖皓文对学院学业支持与学风建设工作进行了系统性介绍，基于前期问卷调查结果，结合学院学生特点和已开展工作，着重分析了当前本研学风建设的重要性和紧迫性，提出未来工作的各项举措。参会本研学生代表依次就学院对本科生、硕士生和博士生各培养阶段的课程体系设置、培养内容提出了自己的感受，并从自身学习、科研的角度出发，为学院学业支持与学风建设工作提出建议。

与会师生围绕“学习主观能动性提升”“集体认同感培养”“导学关系建设”“培养方案修订”等话题进行充分讨论，学院教师代表、专兼职辅导员和学生代表畅所欲言，基于相关数据与前期调研情况，结合自身工作、学习经历，为推进学院学风建设、提升人才培养质量进言献策，共同探讨契合学院实际的本研贯通培养改革方向。教学副院长张京娟指出，要精心把握学生培养过程中的关键时间节点，特别是大类与学院之间的顺畅衔接工作，对于毕业班学生，注重毕业设计进展与质量。在学生的培养方面，应积极推动教学与学工部门的深度联动，注重学业成绩与学生思想状态的培养，共同推进学生的成长成才与全面发展。

学院党委书记雷晓锋对会议内容进行总结，并对学院学风建设和人才培养工作提出三点要求。一是要从繁杂问题中把握规律性，从苗头问题中发现趋势性。要深刻分析学生特点，做好转段教育，设立类型化方案，灵活调整培养策略，找准学生卓越赛道，激发学习内驱力和成就感。二是要坚持守“底线”、行“基线”、追“高线”的方法论。要进一步加强诚信教育，确保不触碰学术红线。在此基础上，深耕主渠道“责任田”、坚守主阵地，把握关键环节，建立健全“学工-教学”协同联动体系。三是要选树先进典型，凝聚前行伟力。要以学生骨干“示范引领”与教师、辅导员“春风化雨”之矛，破迷茫学生“滞后乏力”之盾，形成全院学习赶超、创优争先的良好精神风貌。

本次研讨会是仪器科学与光电工程学院贯彻落实学校人才培养大会精神、研究部署学院人才培养工作的重要举措，通过分享探讨人才培养理念和学风建设案例，体现了学院在学业支持和学风建设领域的新思考、新探索、新成果。未来，学院将继续围绕人才培养顶层设计、分层对接与实践探索，建立完善新时代学风建设长效机制，坚持学思用贯通、知信行统一，推动学院学风建设唯实走深，为全面提升学院人才培养质量不断努力。

（审核：雷晓锋）

编辑：贾爱平